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2014國(guó)家公務(wù)員考試申論熱詞:“送溫暖”

來源:考德上公培時(shí)間:2014-01-20 09:12考德上教育V

新春佳節(jié)臨近,各類幫困“送溫暖”活動(dòng)逐漸升溫。然而,一些現(xiàn)象讓人有種說不出的滋味。

有地方臺(tái)報(bào)道的“送溫暖”活動(dòng)中,展現(xiàn)了這樣的場(chǎng)景:上門訪問的干部為困難群眾送上“紅包”,受助者“激動(dòng)”地連連感謝……整個(gè)過程看似非常“完滿”,但給人的實(shí)際觀感,并不那么舒服,甚至讓人難過。且不說那個(gè)送上“紅包”的鏡頭有擺拍之嫌,真的有必要讓受助者發(fā)表“感言”,乃至“感激涕零”嗎?的確,受助者的感謝未必不是發(fā)自肺腑,但鏡頭前的拘謹(jǐn)難以避免,他們的復(fù)雜心情又有誰來體會(huì)?何必非要展現(xiàn)這樣的“感謝”環(huán)節(jié)?難道“送溫暖”缺這一句“感謝”嗎?

不管有沒有這一句“感謝”,政府部門扶貧幫困,都是應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),而不是恩惠或施舍。“送溫暖”傳達(dá)的是關(guān)愛,傳遞的是正能量,但不必過多展現(xiàn)受助者的困難和不幸,更無須讓他們?cè)谘赞o上、在鏡頭前有所“回報(bào)”,以體現(xiàn)工作的成績(jī)。否則,豈不是一種形式主義?雖然貧困并不是丟人的事,但受助者的隱私和尊嚴(yán),應(yīng)該得到尊重和關(guān)照。政府部門做了自己該做的事,大可不必討這一句“感謝”,反而應(yīng)該時(shí)常檢討自己的工作還有哪些不足。

“送溫暖”要謹(jǐn)防傷害受助者的尊嚴(yán),這可以說是老生常談。但之所以老生常談還要談,正是因?yàn)橄喾吹默F(xiàn)象仍然借著各種名義,時(shí)有發(fā)生。如今,領(lǐng)導(dǎo)干部上門訪問貧困群眾,多是輕車簡(jiǎn)從,而非前呼后擁;送上的“溫暖”也更加實(shí)用,更貼近受助者的生活需求。這些,都是在“以人為本”方面取得的進(jìn)步。然而,從受助者那一句“感謝”來看,進(jìn)步的空間還是不小。

曾有報(bào)道,在慈善活動(dòng)中,有些捐助人非要拉著受助者合影,受助者不肯,他還不高興。這樣不顧受助者尊嚴(yán)的捐助人,當(dāng)然要受到質(zhì)疑。還有一種傷害,以公平公正的名義出現(xiàn)。一些高校,要求申請(qǐng)助學(xué)金資格的學(xué)生上臺(tái)“曬貧困”,通過投票來確定資格,令不少貧困生覺得有損尊嚴(yán)而放棄申請(qǐng)。為了不讓助學(xué)金發(fā)放到一些本不貧困的學(xué)生手中,反而令本該得到幫助的學(xué)生得不到幫助。起點(diǎn)與結(jié)果南轅北轍,還是因?yàn)檫@些高校不是從自身工作查找紕漏,而是把保證公平公正的責(zé)任推給了學(xué)生。還有政府部門,為“社會(huì)監(jiān)督”,竟將貧困生詳細(xì)個(gè)人信息掛在網(wǎng)上。不過,也有高校,用飯卡消費(fèi)掛鉤貧困生預(yù)警,發(fā)現(xiàn)消費(fèi)較少就發(fā)去關(guān)懷短信,這樣的做法,才是顧及了學(xué)生的隱私和尊嚴(yán)。

在這方面,政府部門應(yīng)該做出表率,任何時(shí)候都要“以人為本”,既因?yàn)閹椭щy群眾本就是義務(wù),也是在給社會(huì)上一些不該有的行為糾偏。不要在物質(zhì)上提供幫助的同時(shí),在精神上給受助者帶來無形的傷害。


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