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意圖推斷題在公務員考試言語理解與表達模塊占有很大的比重，根據(jù)其體型特點，我們總結出有針對性的快速解答方法——行測片段閱讀技巧：意圖推斷題結構主旨法。 主旨句一般顯示文段要表達的中心內容和主旨，而作者的意圖一般也與其論述的主旨相關聯(lián)，所以通過對主旨的把握，能快速有效地判斷作者的意圖和目的。而要找到文段的主旨，通常要在結構上進行分析。(關于如何找到文段的主旨句，可參考前面主旨概括題的第一種思路，即“通過行文結構尋找主旨句”。) 【例題1】(2010年國考) 一只小型廣告燈箱一年可以殺死約35萬只昆蟲。亮如白晝的夜晚還會嚴重影響昆蟲特別是成蟲的生命周期。昆蟲是自然界食物鏈中的一個重要環(huán)節(jié)，很多小型動物、鳥類和蝙蝠以昆蟲為主要食物，許多植物靠昆蟲授粉，如果昆蟲的種類和數(shù)量發(fā)生變化，必將嚴重影響生態(tài)環(huán)境。過度的照明對能源浪費和環(huán)境污染的壓力更是不言而喻。這段文字意在強調： A.昆蟲在自然界中的重要作用 B.光照對動植物生長的主要影響 C.光污染對自然生態(tài)平衡的干擾 D.自然界各物種之間的關聯(lián)密切 【解析】分析整段內容，可知這段材料采取了“分-總”的結構。第一句到第三句通過昆蟲的例子，說明了照明對生態(tài)環(huán)境造成了的嚴重影響。而最后一句是本段材料的主旨句，對以上內容進行總結和強調，即作者想著重說明光污染對環(huán)境的不利影響。A項曲解了文中含義，B項不能表現(xiàn)光照的不利影響，且文中也未提到植物。D項不涉及文中的“光照”這個重要信息。因此排除A、B、D，所以答案選C。 某些題目的材料中結構較為松散，主旨分散在多個句子中，需要對每一句的關鍵內容進行提煉和概括，最后總結出文段的核心觀點和作者的意圖。 【例題2】(2008年山東省考) “情趣”的“趣”字初一看，說的是興趣愛好。然而，《列子·湯問》云：“曲每奏，鐘子期輒窮其趣�！闭f的是古人奏樂，每奏一個曲子，都要將內心志趣體現(xiàn)出來。古人又說：“但識琴中曲趣，何勞弦上聲�！憋@然，這“趣”字就是志趣、情志�！爸尽迸c“趣”本可以互聯(lián)在一起。有什么祥的情志，就有什么樣的情趣�！掇o�！防镎f，趣者取也，即有取舍的意思包含其中。還有“趨向和舍棄，進取和退止”的意思。人原本生活在兩個世界之中，一個是物欲的世界，一個是意義的世界。情趣，也就是懷一個以人為本的心“情”，“趣”(去)一個和諧世界吧? 這段文字意在說明( )。 A.人的健康情趣從哪里來 B.低落的情志當然也就養(yǎng)成低濁的情趣 C.人的健康情趣，也是一種價值的取舍 D.志當存高遠，高遠的情志培植高潔的情趣 【解析】文段所要表達的內容可分兩個層次來理解。第一層次(第二句到第七句)表達了“趣”由“志”而生;第二層次(第八句到第九句)說明了人的追求和志向決定了人的情趣。由此可知，文段在探討人的健康情緒從哪里來這一問題。B“低落的情志”和D“高遠的情志”文段都未重點說明，可排除。C項“價值”的取舍，文中未談到。所以正確答案為A選項。 小編推薦： 最新教材推薦： |
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