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我們講過了點(diǎn)，講過了線，接下來我們說說角和面。 角 角在圖形推理的數(shù)量類中是并不是一個(gè)常見的考察項(xiàng)目，同樣，考察方式比較單一，但是相對(duì)于點(diǎn)與線等，角在圖形中體現(xiàn)的并不是很明顯，這就需要考生在考試的時(shí)候多想想，多看看。 我們來舉個(gè)例子，看看角在圖形中的考察是什么樣子的：  這是一組對(duì)分組分類考察的圖形。圖形中有的圖形兩個(gè)三角形都是直角三角形，有的圖形只有一個(gè)三角形是直角三角形。根據(jù)圖形中直角三角形的數(shù)量將圖形進(jìn)行分組分類。 這便是對(duì)于角的考察，在很多的時(shí)候，我們?cè)谧鲱}的時(shí)候很難分得清楚這組圖形到底是在考察角還是在考察線。在這里考德上公培建議各位考生，我們?cè)诳荚嚂r(shí)可以先試角后試線。這樣看上去比較麻煩，但是，在不是很直觀的情況下，先去看角的話，可以更加的有效且正確。 面 面在圖形中其實(shí)就是封閉區(qū)間的考察，封閉區(qū)間事實(shí)上在圖形中是很容易看出來的。因此，對(duì)于封閉區(qū)間數(shù)量的考察也是在圖形數(shù)量中比較簡(jiǎn)單的一種考法，我們通過例題來一起看一下封閉區(qū)間如何在考試中體現(xiàn)：  這道題目時(shí)對(duì)漢字中封閉區(qū)間數(shù)量的考察，同時(shí)也可以理解為對(duì)于封閉區(qū)間考察的一道典型題目。我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)對(duì)于封閉區(qū)間的考察，也就是面的考察往往是很直觀，很明顯的。在這道題目中，我們來看，第一個(gè)圖形有兩個(gè)封閉區(qū)間，第二個(gè)圖形有三個(gè)，以此類推，答案便有了。 在這里，考德上公培提示各位考生。在看到圖形考察中對(duì)于面的考察時(shí)，希望考生可以細(xì)致，仔細(xì)去看是否存在封閉區(qū)間，存在幾個(gè)封閉區(qū)間。只有越細(xì)致，就能越好的取得好成績(jī)。
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