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在公務(wù)員行測(cè)科目中，言語(yǔ)理解通常被視為拿分強(qiáng)勢(shì)題型，2014國(guó)家公務(wù)員考試(http://m.wasweat.cn/)認(rèn)為，掌握技巧，可以讓拿分更快更容易，在此將兩種核心方法介紹給各位考生。 兩大核心解題方法：邏輯填空——對(duì)應(yīng)分析法，片段閱讀——關(guān)鍵信息識(shí)別法。 技巧一 對(duì)應(yīng)分析法 對(duì)應(yīng)分析法包括正對(duì)應(yīng)分析法和逆對(duì)應(yīng)分析法。 正對(duì)應(yīng)：包括概括關(guān)系、解釋關(guān)系、順承關(guān)系三種表現(xiàn)形式; 逆對(duì)應(yīng)：包括反義關(guān)系和背離關(guān)系兩種表現(xiàn)形式。 【例題1】 知識(shí)，不是靜止的，知識(shí)人總是與他的時(shí)代發(fā)生千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在看似 的書(shū)齋生活的背后，精神世界的豐富圖景卻使任何“一言以蔽之”的企圖成為 。 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。 A.平淡 空談 B.普通 泡影 C.雷同 徒勞 D.相同 可能 【解析】本題答案選C。分析句意可知，第一空與“一言以蔽之”是正對(duì)應(yīng)關(guān)系�！耙谎砸员沃敝赣靡痪湓拋�(lái)概括，與“豐富”相反，強(qiáng)調(diào)了相同和一致性，故排除A、B。既然“豐富”，就不可能“一言以蔽之”，故第二空排除“可能”，答案為C。 技巧二 關(guān)鍵信息識(shí)別法 “關(guān)鍵”信息主要有以下三大類：關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句和關(guān)鍵暗示信息。 關(guān)鍵詞：包括高頻詞(用來(lái)確定文段論述主題、重點(diǎn))、表示某一特定含義的概念(用來(lái)確定文段落腳點(diǎn))、提示文段重點(diǎn)或結(jié)構(gòu)的詞(用來(lái)指示重點(diǎn)、區(qū)分層次)。 關(guān)鍵句：包括首句(總分結(jié)構(gòu))、尾句(分總結(jié)構(gòu))、承啟句。 關(guān)鍵暗示信息：包括修辭手法(比喻、排比、擬人、對(duì)比等)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(引號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)、破折號(hào))和數(shù)字信息等。 【例題2】(湖南行測(cè)試題) 對(duì)一項(xiàng)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為一個(gè)數(shù)字的大小，任何數(shù)字都不能取代同行評(píng)議及對(duì)該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗(yàn)。然而，不好的評(píng)價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評(píng)審人員，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果;而好的評(píng)價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評(píng)審更加客觀和公正。 這段文字意在強(qiáng)調(diào)，對(duì)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)( )。 A.應(yīng)該是主觀評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)的統(tǒng)一 B.關(guān)鍵在于建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 C.不應(yīng)以數(shù)字結(jié)論作為主要參考依據(jù) D.需要綜合考慮多種因素才能實(shí)現(xiàn)公正 【解析】本題答案選B。文段首先指出對(duì)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為數(shù)字的大小，然后從正反兩方面論證了評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的影響。由此可知，文段強(qiáng)調(diào)的是建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的重要性。
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