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2014國家公務(wù)員考試公共科目考試大綱

來源:國家公務(wù)員局時間:2013-10-15 10:45考德上教育V

中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2014年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱

  為便于報考者充分了解中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2014年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試,特制定本大綱。

  一、公共科目筆試內(nèi)容

  中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2014年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測驗和申論兩科,全部采用閉卷考試的方式。

  行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題,考試時限120分鐘,滿分100分。

  申論為主觀性試題,考試時限180分鐘,滿分100分。二、作答要求

  (一)行政職業(yè)能力測驗

  報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號,并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。

  (二)申論

  報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號,用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。

  三、行政職業(yè)能力測驗介紹

  (一)測試內(nèi)容

  行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。

  言語理解與表達主 要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、 語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意 圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有:閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。

  數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有:數(shù)字推理、數(shù)學運算等。

  判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

  資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

  常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力,重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。

  (二)題型介紹

  行政職業(yè)能力測驗涉及多種題目類型,試題將根據(jù)考試目的、報考群體情況,在題型、數(shù)量、難度等方面進行組合。以下是部分常用題型介紹。

  1.言語理解與表達

  每道題給出一段語言文字,要求報考者根據(jù)對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識,選出最符合要求的答案。

  例題1:在古代,每遇戰(zhàn)亂,手藝人都會成為戰(zhàn)爭雙方爭奪的對象,這是因為手藝人掌握著傳統(tǒng)社會中最重要的技術(shù),他們代表著當時最先進的社會生產(chǎn)力。如今,盡管現(xiàn)代科學技術(shù)取代了手工技能,成為當今時代最強大的生產(chǎn)力,但傳統(tǒng)工藝完全可以借助現(xiàn)代科技而提升,繼續(xù)服務(wù)于大眾。

  這段文字意在說明:

  A。與現(xiàn)代科技聯(lián)姻是傳統(tǒng)工藝發(fā)展的有效途徑
  B。任何時代,社會發(fā)展的第一要素是社會生產(chǎn)力
  C,F(xiàn)代科技的進步對傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)生的深遠影響
  D,F(xiàn)代科技可以解決制約著生產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝難題
  (答案:A。從文中最后一句中,“傳統(tǒng)工藝”借助“現(xiàn)代科技”得到“提升”,可以看出,與現(xiàn)代科技聯(lián)姻可以使傳統(tǒng)工藝得到發(fā)展。因此,A選項符合題意。)

  例題2:說話不僅是一種生理功能,更是一種能力。會說話的人,縱然(      )  ,滔滔不絕,聽者也不以為苦;縱然(      ),一字千金,也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說話者,毫不夸張地說,其成功至少有一半是用舌頭(       ) 的。

  依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?br />   A。能言善辯   訥口少言   實現(xiàn)
  B。繪聲繪色   不露聲色   完成
  C?谌魬液   片言只語   創(chuàng)造
  D。侃侃而談   緘口不言   獲取
  (答案:C。從上下文的意思,及詞語本身的含義,可知選項C更為貼切。)

  2.數(shù)量關(guān)系

  第一種題型:數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列,但其中缺少一項,要求報考者仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系,找出其中的排列規(guī)律,然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項,使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

  例題:1   2   4   8   16  (   )
  A.16    B.24    C.32    D.36
  (答案:C。原數(shù)列是一個等比數(shù)列,后一項是前一項的2倍,故正確答案為C。)

  第二種題型:數(shù)學運算。每道題給出一個算術(shù)式子或者表達數(shù)量關(guān)系的一段文字,要求報考者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則,并利用其他基本數(shù)學知識,準確迅速地計算或推出結(jié)果。

  例題:某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農(nóng)村實用人才培訓。兩教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。兩教室當月共舉辦該培訓27次,每次培訓均座無虛席,當月共培訓1290人次。

  問甲教室當月共舉辦了多少次這項培訓?
  A.8               B.10
  C.12              D.15

  (答案:D。根據(jù)題意可知,甲教室每次培訓可坐50人,而乙教室每次培訓可坐45人。由此可計算出甲教室舉辦的培訓次數(shù)為15次。)

  3.判斷推理
  第一種題型:圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形,要求報考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律,選出符合規(guī)律的一項。


  2014國家公務(wù)員考試大綱


例題:
  (答案:B。黑點在正方形中順時針移動。在第5個圖形中,應(yīng)該正好移動到左上角。)

  第二種題型:定義判斷。每道題先給出一個概念的定義,然后分別列出四種情況,要求報考者嚴格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。

  例題:職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下,產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。

  根據(jù)上述定義,下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是:

  A。老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作,每天都會忙得焦頭爛額

  B。剛參加工作的小李覺得這份工作太累,產(chǎn)生了跳槽的念頭

  C。劉經(jīng)理每天工作繁忙,缺乏充足的休息,情緒也越來越糟糕

  D。在從事過許多不同的職業(yè)之后,老王覺得所有工作都
  索然無味
  (答案:C。根據(jù)題干所給定義,正確答案為C。)

  第三種題型:類比推理。給出一組相關(guān)的詞,要求通過觀察分析,在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

  例題: 螺絲:螺帽

  A。水杯:暖瓶        B。線:紐扣

  C。插座:插頭        D?辏和

  (答案:C。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西,選項C中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣。)

  第四種題型:邏輯判斷。每道題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求報考者根據(jù)這段陳述,運用一定的邏輯推論,選擇一個最恰當?shù)拇鸢浮?br />
  例題:在一次考古發(fā)掘中,考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時期的夔(音kuí)文陶片。對此,專家解釋說,由于雨水沖刷等原因,這些先秦時期的陶片后來被沖至唐代的墓穴中。

  以下哪項如果為真,最能質(zhì)疑上述專家的觀點?

  A。在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時期的文物

  B。這座唐代古墓保存完好,沒有漏水、毀塌跡象

  C。并非只有先秦時期才使用夔文,唐代文人以書寫夔文為能事

  D。唐代的墓葬風俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬

  (答案:B。該選項中“古墓保存完好,沒有漏水、毀塌跡象”從根本上排除了“雨水沖刷”的可能性,最能質(zhì)疑專家的觀點。)


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2014國家公務(wù)員考試公告:http://m.wasweat.cn/gjgwy/2013/1014/14735.html

證監(jiān)會2014年國考專業(yè)考試大綱公告:http://m.wasweat.cn/gjgwy/2013/1014/14774.html

銀監(jiān)會系統(tǒng)2014年國考專業(yè)科目筆試大綱:http://m.wasweat.cn/gjgwy/2013/1014/14770.html

2014年國考7個非通用語職位專業(yè)考試大綱:http://m.wasweat.cn/gjgwy/2013/1014/14772.html

致廣大參加公務(wù)員錄用考試的考生:http://m.wasweat.cn/gjgwy/2013/1014/14777.html

報考公務(wù)員誠信承諾書:http://m.wasweat.cn/gjgwy/2013/1014/14778.html


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