圖形推理是判斷推理的一種題型，在形式上可以分為類比推理，對比推理以及九宮格推理等題型。這三種題型雖然樣式上有所不同，但考查的本質是一樣的，即對數量、位置和樣式變化規(guī)律的考查。有些考生在做題過程中，往往按照自己的思維定勢來思考，這就容易陷入出題人設置的陷阱里，如何從中擺脫，那就要牢牢把握圖形推理的四個原則。下面從近年國考題目來進行分析。
原則一：從最直觀的思路解題，切勿求奇
典型試題：從所給的選項中選出一個最合適的填入問號中（ ）（2013年-國考-76）
有些考生會認為，這組圖形比較簡單，但是如果我們單純的從點，線，面，或者封閉空間來考慮，發(fā)現沒有規(guī)律，有些考生就會認為一定是考察一些不常見的規(guī)律，于是就考慮封閉空間，對稱性等比較少見的規(guī)律，但是都無法找到。
這樣的思路就偏離了圖形推理的原則一——從最直觀的思路解題，切忌過分求奇。對于這樣的圖形，圖形比較簡單，應該從數量上考慮。數量類圖形推理的種類分別是點、線、角、面、素。在這道題中，考生就應該從線的數量出發(fā)。對這幾個圖形我們簡單的考慮線條，前四個圖形分別是8，4,6,4,4，沒有規(guī)律，但是我們發(fā)現這些圖形都有直線與曲線組成，我們就考慮曲線數或者直線數，發(fā)現這些圖形的曲線數都是4，所以選擇A.
原則二：圖形中不涉及復雜的運算
典型試題：圖2（2010年-國考-82題）
些考生會認為，每一行圖形直線段數量滿足下面的等式：4+5-8=1，0+4-3=1，4+1-?=1，由此得出答案是B。
經過這么復雜的運算，終于掌握規(guī)律，得出答案了，但是這是一個錯誤答案。這位考生的問題在于，解題思路過于復雜化。一般來說，解決圖形的問題時，不必對圖形的數量關系進行多次運算。對于該題，可以從豎行來看，4-0=4，5-4=1，8-3=?所以答案是D。這道圖形推理題告訴我們，做題時一定不要把問題復雜化。
原則三：拆分原則
典型例題：從所給的選項中選出一個最合適的填入問號中（ ）（2013-國考-77題）
圖中所有的圖形都含有相同的三個元素，一個是外面的框，還有兩個黑圈和一個白圈，框都一樣，那么我們就要將黑圈和白圈分開來考慮，黑圈每次沿順時針方向移動90度，白圈移動到黑圈的第一個圖形所在的兩個位置，所以選擇B。
典型例題：圖4（2011年-國考-85）
圖4是一道考查位置的題目。在第一組圖中，我們發(fā)現，每一幅圖都包含較明顯的圖形，分別是：外框黑塊和內框小黑塊。并且這兩部分都在旋轉，所不同的是：外框順時針旋轉，而內框逆時針旋轉。對于第二組圖形來說，外框依然是順時針旋轉，內框是逆時針旋轉，在這種分開考慮的思路下，得出答案C。
雖然圖3和圖4考查的本質不同，但都涉及到圖形中包含兩部分，那么考生在解這類題時就應該將這兩部分分開來看，這樣更容易解題。
原則四：立體圖形考慮臨對位情況
典型試題：左邊給定的是紙盒的外表，以下哪項能有他折疊而成（）（2013年-國考-80）
折紙盒問題相對而言比較難的一種，需要考試的空間思維能力，但是我們只要把握臨對位情況，可以排除很多選項，得出正確答案，A中空白部分與斜線相鄰，不符合我們左邊圖形給的規(guī)律，B中圓與叉相鄰也不符合，D選項中長方形的長邊應該和叉相近，不符合，所以選擇C。
對于空間圖形我們只要掌握這兩個規(guī)律，一般問題都能游刃有余。
1．相鄰兩個面展開的規(guī)律：
（1）“一”形排列的幾個面中，相鄰的，隔著兩個面的兩個面為鄰面。
（2）“L”形排列的三個面中，三個面都為鄰面．
2.相對兩個面展開的規(guī)律
（1）“一”形排列的幾個面中，中間隔著一個面的為對面
（2）“Z”端是對面 。
綜上所述，在考生做題的過程中，一定要掌握好這四項原則，就不會陷入出題人設置的陷阱里，也不會在圖形上花費太多的時間，從而在短時間內迅速解題，節(jié)省考試時間，爭取考場主動權。
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