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1、審題 要分辨題目是加強還是削弱還是前提，看清題意(有沒有“除了”這些字眼)，不要看到一個選項就自以為是選上，實際上和題目要求相反。 另一個重點是，分清問的是什么?論據(jù)，論證，論點 論點是統(tǒng)帥,解決“要證明什么”的問題;論據(jù)是基礎(chǔ),解決“用什么來證明”的問題;論證是達到論點和論據(jù)同意的橋梁。 答題時要審好題目，題意是要加強/削弱什么?論據(jù)，論證，還是觀點。 例： 有一句話，“學(xué)雷鋒不好!因為雷鋒以前就是個貪圖小便宜、損人利己的壞人。如果學(xué)了雷鋒，那么就沒時間學(xué)習(xí)科學(xué)知識，就沒時間進行自我修養(yǎng)�！� 其中，學(xué)雷鋒不好是我的論點，雷鋒以前是什么樣的人是我的論據(jù)。學(xué)了雷鋒就怎樣怎樣這一推斷過程，算是我的論證。 要反駁削弱，如果你直接咬住“學(xué)雷鋒不好”這一錯誤觀點，來批駁我，就是駁論點;如果你列舉真實的雷鋒事跡，來批駁我關(guān)于雷鋒是什么樣的人的論據(jù)，就是駁論據(jù);如果你找出我的邏輯錯誤或者論述過程中的結(jié)果錯誤，來批駁我，就是駁論證。 2.解削弱型 解答此類試題，一般要先弄清楚題干所描述的論點、論據(jù)和論證的關(guān)系。如果是削弱結(jié)論，則從題干所描述的論點的反向思考問題，一般就是找論點的矛盾命題，或是與論點唱反調(diào)的命題;如果是削弱論證，則主要從論點和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系方面思考問題;如果是削弱論據(jù)，則從論據(jù)的可靠性角度試考問題。 如果題目是不能削弱，則是要找出，和論據(jù)/論證/論點 不相干的一項或者加強的一項。
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