登錄名: 密碼: 注冊  

考德上教育 設(shè)為首頁 立即收藏

網(wǎng)校 建筑 | 醫(yī)學(xué) | 財會

教師 | 留學(xué) | 其他

40004-20005

視頻 專題活動 YY頻道備考 德德師兄微信號:KDSJY100

您現(xiàn)在的位置:主頁 > 老師指導(dǎo) > 行測 >

2014年國家公務(wù)員考試行測言語資料:選詞填空習(xí)題(2)

來源:考德上公培公考研究中心時間:2013-09-22 14:01考德上教育V

1、每個人都有對前路感到__________的時刻,周遭驟而變得晦暗灰沉,人就畏縮起來,__________著不敢踏前一步。然而,當(dāng)心燈漸亮,一切又回復(fù)正常了,樂觀與自信的性情再度發(fā)揮鞭策作用,還仿佛有一首伴行曲,__________著前瞻的心。

依次填人劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?  )。

A. 茫然 遲疑 鼓舞

B. 迷惘 猶豫 鼓動

C. 惶然 躊躇 鼓勵

D. 渺茫 躑躅 激蕩

2、在面對二戰(zhàn)造成的災(zāi)難時,日本政府往往一味__________日本受到的傷害,而對被侵略的國家人民遭受的創(chuàng)傷,卻__________,而且,根本不提謝罪之事。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?  )。

A. 強(qiáng)調(diào)、輕描淡寫

B. 強(qiáng)辯、一筆帶過

C. 強(qiáng)化、蜻蜓點水

D. 強(qiáng)加、浮光掠影

3、吉林長白山是個20多萬公頃的林區(qū),植被沒有經(jīng)受太大的(  ),從山巖裸露、白雪皚皚的山巔,到針闊混交、林木遮天的山嶺,十分明顯的植被垂直帶變化,沒有夾雜人為的(  )。

填入括號內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁検?  )。

A.干涉 足跡

B.干擾 痕跡

C.干涉 痕跡

D.干擾 足跡

4、如果有一本書讓人覺得前半部挺好,后半部完全是_________,合起來拿在手里是個累贅,那現(xiàn)在讀者就可以接受一種名為“按需印刷”的服務(wù)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?  )。

A. 尾大不掉

B. 狗尾續(xù)貂

C. 畫蛇添足

D. 文不加點

5、從《小二黑結(jié)婚》到《王貴與李香香》,從《兄妹開荒》到《暴風(fēng)驟雨》,從“戰(zhàn)地社”、“戰(zhàn)歌社”到新秧歌運(yùn)動,一大批_________、影響深遠(yuǎn)的優(yōu)秀文藝作品,_________了一個民族團(tuán)結(jié)進(jìn)取、抗擊敵寇的革命激情。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?  )。

A. 膾炙人口 充滿

B. 婦孺皆知 唱響

C. 感人肺腑 喚起

D. 與時俱進(jìn) 凝聚

1.根據(jù)第一空可以排除C項,“惶然”形容恐懼不安的樣子,從第一句看不出人們對前路是“恐懼、害怕”。根據(jù)第二空可以排除D項,“躑躅”形容慢慢地走,徘徊不前,故不能再做狀語去修飾“踏前一步”。根據(jù)第三空可以排除B項,“鼓動”指以言語或行為激勵他人使有所行動。本題正確答案為A。

2.輕描淡寫:原指繪畫時用淺淡的顏色輕輕描繪。形容說話或?qū)懳恼掳阎匾獑栴}輕輕帶過。一筆帶過:在記敘中對有些事只是點到為止,不作具體描述。蜻蜓點水:指蜻蜓在水面飛行時用尾部輕觸水面的動作,比喻做事膚淺不深入。浮光掠影:比喻觀察不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深入,印象不深刻。根據(jù)句意,日本政府很在意自己受到的傷害,而對被侵略國家卻毫不在意。只有“輕描淡寫”符合這一語境,故選A。

3.B。這道題屬于實詞的辨析,主要考查區(qū)別詞語的習(xí)慣搭配和詞語的范圍。

干擾:擾亂,打擾。

干涉:過問或制止。

足跡:腳印。

痕跡:物體留下的印兒。

主語為“植被”,用“干擾”才符合題意!昂圹E”比“足跡”的范圍更廣、更能說明人類沒有干擾該區(qū)域。

4.由后文“合起來拿在手里是個累贅”可知,句意為后半部分寫得不好!拔泊蟛坏簟北扔鳈C(jī)構(gòu)龐大,指揮不靈;“文不加點”形容文章寫得很快,不用涂改就寫成。這兩個成語均不合句意,由此排除A、D!肮肺怖m(xù)貂”比喻拿不好的東西補(bǔ)接在好的東西后面,前后兩部分非常不相稱(多指文學(xué)作品);“畫蛇添足”比喻做了多余的事,反而有害無益,徒勞無功。對應(yīng)句中的“前半部挺好”、“后半部完全是”、“按需印刷”可知,“狗尾續(xù)貂”最合句意,故答案為B。

5.本題可從第二空進(jìn)行突破!俺憽迸c“革命激情”不搭配,可首先排除B。第二空所在句子講的是前文列舉的一系列優(yōu)秀文藝作品的作用與影響,“充滿”、“凝聚”是描述作品內(nèi)容的詞,不合句意,排除A、D。“喚起”符合句意,“感人肺腑”也能恰當(dāng)?shù)匦揎椷@批文藝作品。故答案為C。


申論如何拿高分?第三屆考德上公培“申論好文章”?即筚愓絾  

http://m.wasweat.cn/gjgwy/2013/0828/2013slzt.html

申論?枷到y(tǒng):http://sl.kds100.com

更多招聘信息請關(guān)注:事業(yè)單位招聘網(wǎng) 2014國家公務(wù)員 政法干警考試

事業(yè)單位全國考試交流群:236567273

【專題】考德上公培公務(wù)員考試申論優(yōu)勢是什么?

2014國家公務(wù)員考試:http://m.wasweat.cn/

政法干警考試:http://m.wasweat.cn/zfgj/



(責(zé)任編輯:admin)

HOHO