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距離2014年的公務員考試還有幾個月的時間，相信有志于此的考生們肯定已經(jīng)開始準備。而在行測科目中，邏輯判斷始終讓很多考生感覺困惑，考德上公培師資通過此模塊中一些幾乎在30秒內(nèi)即可得出答案的題目詳細講述哪些模塊是最不費腦筋的。
例題1： 某高校外語教研室新招進五位外語老師，每位老師只教授一門外語。并且滿足以下條件： (1)如果小錢教德語，那么小孫不教俄語 (2)或者小李教德語，或者小錢教德語 (3)如果小孫不教俄語，那么小趙不教法語 (4)或者小趙教法語，或者小周不教英語。 以下選項如果為真，可以得出“小李教德語”的結(jié)論? A.小孫不教俄語B、小錢教德語C、小周教英語D、小趙不教法語 【解析】C。翻譯推理題，要想小李教德語，根據(jù)第二個條件，小錢不能教德語，要想小錢不能教德語，根據(jù)第一個條件，否后才能必然的否前，小孫要教俄語，如果小孫要教俄語，根據(jù)第三個條件否后才能必然的否前，小趙要教法語，想要必然的得出小趙教法語的結(jié)論，根據(jù)第四個條件，選言命題的否定肯定式，小周一定要教英語。所以選C。
例題2： 生物處于污染條件下，可以通過結(jié)合固定、代謝解毒、分室作用等過程將污染物在體內(nèi)富集、解毒.其中生物的解毒能力是生物抗性的基礎，解毒能力強的生物都具有抗性，但解毒能力不是抗性的全都，抗性強的生物不一定解毒能力就強。 由此可以推知。 A.解毒能力不強的生物不具有抗性 B.具有抗性的生物一定具有較強的解毒能力 C.生物可將污染物富集、解毒，所以生物能在污染環(huán)境下生存 D.不具有抗性的生物解毒能力一定不強 【解析】翻譯推理題。題干中有“解毒能力強的生物都具有抗性”，因此翻譯為：解毒能力強→抗性，逆否命題：-抗性→-解毒能力強成立。因此，本題選擇D選項。
例題3： 從世界經(jīng)濟的發(fā)展歷程來看，如果一國或地區(qū)的經(jīng)濟保持著穩(wěn)定的增長速度，大多數(shù)商品和服務的價格必然隨之上漲，只要這種漲幅始終在一個較小的區(qū)間內(nèi)就不會對經(jīng)濟造成負面影響。 由此可以推出，在一定時期內(nèi)： A.如果大多數(shù)商品價格上漲，說明該國經(jīng)濟正在穩(wěn)定增長 B.如果大多數(shù)商品價格漲幅過大，對該國經(jīng)濟必然有負面影響 C.如果大多數(shù)商品價格不上漲，說明該國經(jīng)濟沒有保持穩(wěn)定增長 D.如果經(jīng)濟發(fā)展水平下降，該國的大多數(shù)商品價格也會降低 【解析】翻譯推理題。題干中有關聯(lián)詞“如果…就…”，前推后翻譯為：經(jīng)濟穩(wěn)定增長→價格上漲，逆否命題：-價格上漲→-穩(wěn)定增長成立，只有C中和剛才推出過程一致。本題選擇C。 通過以上題目不難看出，公考中涉及到的翻譯推理題其實都很常規(guī)，幾乎不費腦筋就能做出。關鍵是記清楚關聯(lián)詞的推出方向以及重要的推理方法逆否等價命題。最后在掌握這些知識點的基礎上，多練些題，這類題目的分數(shù)便是考生們的囊中之物了。 |
40004-20005
