2013年貴州省政法干警招錄275人工作公告

根據(jù)中央政法委等12個(gè)部委局《關(guān)于印發(fā)<2013年政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案>的通知》精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我省政法干部隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)研究決定，我省2013年繼續(xù)開展政法干警招錄培養(yǎng)試點(diǎn)工作，現(xiàn)面向社會(huì)發(fā)布《貴州省2013年政法干警招錄工作公告》(以下簡(jiǎn)稱《招錄公告》)。

一、招錄培養(yǎng)試點(diǎn)工作的指導(dǎo)思想和原則

招錄培養(yǎng)試點(diǎn)工作的指導(dǎo)思想是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，圍繞加強(qiáng)政法工作和政法干部隊(duì)伍建設(shè)的大局，以造就政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高，實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)的應(yīng)用型、復(fù)合型政法人才為目標(biāo)，重點(diǎn)從普通高校畢業(yè)生和部隊(duì)退役士兵中選拔優(yōu)秀人才，為基層政法機(jī)關(guān)特別是我省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的縣(市、區(qū)、特區(qū))級(jí)以下基層政法機(jī)關(guān)提供人才保障和智力支持。

招錄培養(yǎng)試點(diǎn)工作的原則是：

(一)招錄有序。全省招錄培養(yǎng)試點(diǎn)工作要在組織、編制、教育、財(cái)政、人社和政法部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)下進(jìn)行。認(rèn)真落實(shí)編制，研究制定招錄計(jì)劃，精心組織好報(bào)名、資格審查、考試和錄用，以及學(xué)生在校學(xué)習(xí)、管理、畢業(yè)后定向上崗等項(xiàng)工作。

(二)公開公正。招錄工作要在省紀(jì)檢監(jiān)察部門和社會(huì)各界的監(jiān)督下，依據(jù)有關(guān)政策，堅(jiān)持充分體現(xiàn)公開、公平、公正的原則，確保符合報(bào)考條件的人員平等競(jìng)爭(zhēng)。

(三)統(tǒng)考擇優(yōu)。招錄培養(yǎng)試點(diǎn)采取教育入學(xué)考試和公務(wù)員錄用考試一并統(tǒng)考的方式，由省公務(wù)員主管部門會(huì)同省教育廳組織，擇優(yōu)錄取。

(四)定向培養(yǎng)。報(bào)考即定向、定單位，學(xué)生畢業(yè)后一律到入學(xué)時(shí)確定的定向單位工作，服務(wù)滿規(guī)定年限后方可交流。

(五)嚴(yán)格管理。各有關(guān)部門、政法院校應(yīng)按照招錄培養(yǎng)試點(diǎn)工作方案，嚴(yán)格管理，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。要完善相關(guān)制約措施，嚴(yán)格定向培養(yǎng)紀(jì)律，單位和個(gè)人不得擅自變更定向單位。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)指導(dǎo)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織，確保招錄培養(yǎng)試點(diǎn)工作有序進(jìn)行，2013年政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)工作在貴州省政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，具體工作由省政法干警招錄辦組織實(shí)施。辦公地點(diǎn)設(shè)在省政府大院五號(hào)樓13層省公務(wù)員局1310室。

各有關(guān)部門要按照各自職責(zé)，進(jìn)一步建立健全相關(guān)工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)招錄培養(yǎng)試點(diǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，確保招錄試點(diǎn)工作有序?qū)嵤��?

政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)工作是一項(xiàng)政治性、政策性很強(qiáng)的工作，各部門及有關(guān)院校應(yīng)根據(jù)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一的口徑進(jìn)行宣傳。

三、辦學(xué)層次、學(xué)制、專業(yè)設(shè)置及培養(yǎng)模式

(一)專科教育(職位類別為C)

通過注重實(shí)戰(zhàn)的政法高等職業(yè)教育模式，主要為我省縣(市、區(qū)、特區(qū))級(jí)以下政法機(jī)關(guān)，培養(yǎng)政治素質(zhì)高、實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)的政法應(yīng)用型人才。

采取高中及以上學(xué)歷起點(diǎn)的�？平逃�，學(xué)制兩年，其中到基層政法機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)不少于半年。對(duì)符合畢業(yè)條件的學(xué)生頒發(fā)專科畢業(yè)證書。

(二)本科教育(職位類別為B)

通過�？萍耙陨蠈W(xué)歷起點(diǎn)本科和第二學(xué)士學(xué)位教育，主要為我省縣(市、區(qū)、特區(qū))級(jí)以下基層政法機(jī)關(guān)培養(yǎng)本科層次(含雙語(yǔ)二學(xué)位)的應(yīng)用型、復(fù)合型政法人才。

采取專科及以上學(xué)歷起點(diǎn)本科和第二學(xué)士學(xué)位教育模式，學(xué)制兩年，其中到基層政法機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)不少于半年。完成規(guī)定學(xué)業(yè)的學(xué)生，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)本科畢業(yè)證書和授予學(xué)士學(xué)位。

(三)研究生教育(職位類別為A)

通過法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育，為我省政法機(jī)關(guān)培養(yǎng)研究生層次(含雙語(yǔ)法律碩士)的政法人才。

采取法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的培養(yǎng)模式，以法學(xué)本科及以上學(xué)歷為起點(diǎn)，學(xué)制兩年。在完成法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案要求的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用和職業(yè)技能的訓(xùn)練。在校期間安排一年的理論教學(xué)，一年的實(shí)踐教學(xué)，其中，半年時(shí)間到實(shí)務(wù)部門實(shí)習(xí)。按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，課程考試合格且論文答辯通過者，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書并授予法律碩士專業(yè)學(xué)位。

定向到我省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的縣(市、區(qū)、特區(qū))級(jí)法院、檢察院的各學(xué)歷層次的試點(diǎn)班學(xué)生，在校期間參加國(guó)家統(tǒng)一司法考試，實(shí)行單獨(dú)的取得資格政策。

試點(diǎn)班在專業(yè)和課程設(shè)置上，應(yīng)突出政法實(shí)務(wù)方面的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。在培養(yǎng)模式上，以政法業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以職業(yè)精神、基本技能和專業(yè)能力教育培養(yǎng)為核心，探索教、學(xué)、練、戰(zhàn)一體化的教學(xué)模式。

四、招錄計(jì)劃和試點(diǎn)院校

2013年我省計(jì)劃招錄275人，其中，法院系統(tǒng)110人;檢察院系統(tǒng)38人;公安系統(tǒng)56人;司法系統(tǒng)71人。面向已退役士兵、2013屆應(yīng)屆畢業(yè)生招錄247人;面向“四項(xiàng)目”人員(退役大學(xué)生士兵)招錄28人。法律專業(yè)碩士學(xué)位研究生60人，專科及以上學(xué)歷起點(diǎn)本科和第二學(xué)士學(xué)位試點(diǎn)班183人，專科試點(diǎn)班32人。各系統(tǒng)(單位)[U1] 招錄職位詳見《貴州省2013年政法干警招錄計(jì)劃職位表》(附件1)。

承擔(dān)我省培養(yǎng)任務(wù)的院校為西南政法大學(xué)(院校代碼：10652)、西南民族大學(xué)(院校代碼：10656)、中國(guó)人民公安大學(xué)(院校代碼：10041)、中國(guó)刑事警察學(xué)院(院校代碼：10175)、中央司法警官學(xué)院(院校代碼：11903)、浙江警官職業(yè)學(xué)院(院校代碼：12869)、上海政法學(xué)院(院校代碼：11835)江西司法警官職業(yè)學(xué)院(院校代碼：12929)等8所院校。

五、考區(qū)設(shè)置及考務(wù)安排

本次考試考區(qū)統(tǒng)一設(shè)在貴陽(yáng)市�？紕�(wù)工作在貴州省政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由省政法干警招錄辦具體組織實(shí)施。