2024年湖南省考執(zhí)法卷面試試題簡析

第一題

請根據(jù)下面這副圖，擬定一個標題，結(jié)合實際，談?wù)効捶ā?/span>

【考德上解析】

（各位考官/，考生/思考完畢/，現(xiàn)在/開始答題。）

漫畫中，最下方是一部象征法律尊嚴與權(quán)威的法典，上面放置著一把法槌，寓意著法律的公平、正義以及神圣不可侵犯。這啟示我們，作為執(zhí)法者，必須始終堅守法律的原則與底線。漫畫中間，一個人手心托著一顆愛心，旁邊標注著“執(zhí)法”二字，這表明執(zhí)法不僅要有力度，還要有溫度。只有秉持執(zhí)法為民的理念，才能贏得群眾的擁護與贊譽。漫畫最上方，兩個人在握手，其中一人向?qū)Ψ截Q起大拇指，這讓我深刻認識到，只有將人民置于最高位置，堅持以人民為中心，人民才會真心擁護我們。

這讓我不禁想起全國模范法官陳美榮。她扎根基層三十余載，勤奮敬業(yè)，恪盡職守，無私奉獻。對待當事人，她始終秉持開誠布公、不偏不倚的態(tài)度，贏得了當事人的信賴與尊重；對待法律，她忠誠不渝，心懷對法律的敬畏與信仰，堅持以人為本，懷揣愛民護民之心，踐行成人之美之德；對待工作，她耐心傾聽當事人的訴求，以真誠和專業(yè)贏得了當事人的尊重與贊譽；面對社會與人生，她不為外界權(quán)力、輿論、親情所左右。她總結(jié)的“公心、清心、耐心、細心、誠心”的工作態(tài)度和“十二調(diào)解法”被多地借鑒推廣。她以實際行動詮釋了人民法官為人民的神圣承諾。

對于一名執(zhí)法者而言，我們需要堅持做到以下幾點：

……（無法發(fā)布領(lǐng)取查看）

（考生/第一題/回答完畢。）

第二題

微信點餐要注冊會員才能點，有用戶認為涉及個人隱私；停車場繳費也要通過小程序掃碼支付，無法現(xiàn)金支付，對這種情況，你有什么看法？

【考德上解析】

（各位考官/，考生/思考完畢/，現(xiàn)在/開始答題。）

對于注冊或掃碼行為引發(fā)的關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)時代個人隱私問題的擔憂，我認為這是數(shù)字化發(fā)展過程中不可避免的痛點。我們既要承認注冊掃碼等消費方式是大勢所趨，也要重視公眾的合理訴求。

首先，要求注冊和掃碼是數(shù)字化時代的產(chǎn)物。商家可能出于收集用戶信息、增強用戶粘性以及實現(xiàn)精準營銷等目的，這在一定程度上能夠提升服務(wù)質(zhì)量。例如，停車場等收費場所正逐步向數(shù)字化和無接觸支付轉(zhuǎn)型，這有效地節(jié)約了人力資源。因此，從宏觀角度來看，我們不應(yīng)因某些擔憂而否定這一趨勢。

然而，個人隱私問題在互聯(lián)網(wǎng)時代同樣亟待關(guān)注。一方面，部分商家對用戶信息保護意識薄弱，未采取足夠的保護措施。另一方面，一些商家甚至在未經(jīng)用戶同意的情況下濫用或出售用戶信息以牟利，這顯然侵犯了個人隱私權(quán)益，屬于違法行為。此外，當前還存在著專門倒賣用戶信息的灰色產(chǎn)業(yè)鏈，這無疑是一個重大隱患。

因此，各方都應(yīng)積極采取措施，以更好地保護互聯(lián)網(wǎng)時代的個人信息安全。

首先，用戶需提高警惕。我們應(yīng)增強個人信息保護意識，明確自身權(quán)益和潛在風險。在注冊會員前，應(yīng)仔細閱讀相關(guān)協(xié)議和隱私政策，確保自身權(quán)益得到保障。一旦發(fā)現(xiàn)隱私泄露的跡象，應(yīng)及時反饋并舉報。

其次，商家應(yīng)強化責任意識。積極采用技術(shù)手段，切實保護消費者的個人信息安全。同時，借助行業(yè)協(xié)會等平臺達成行業(yè)共識，統(tǒng)一思想，提升社會責任感。此外，在推廣無接觸支付的同時，也應(yīng)保留傳統(tǒng)的支付方式，以滿足不同用戶的需求。

最后，政府應(yīng)完善相關(guān)法律法規(guī)。進一步明確互聯(lián)網(wǎng)個人信息泄露的法律責任，加大對泄露及售賣用戶信息等違規(guī)行為的懲處力度。通過法律的約束，規(guī)范商家的行為，讓消費者能夠更加放心地享受科技發(fā)展帶來的生活便利。

總之，隨著時代的發(fā)展和科技的進步，人們的生活方式必將進一步革新。在各方的共同努力下，我們有理由相信未來會更加美好，科技將成為提升生活質(zhì)量、推動社會進步和國家強大的重要力量。

（考生/第二題/回答完畢。）

第三題

假如你是……工作人員，也是學(xué)�！�…長，和同學(xué)談心中得知有同學(xué)被高年級學(xué)生霸凌，你怎么做？

【考德上解析】

（各位考官/，考生/思考完畢/，現(xiàn)在/開始答題。）

校園霸凌是校園暴力中的一種常見形式，它不僅對被霸凌者的身心健康和未來發(fā)展構(gòu)成威脅，還會引發(fā)嚴重的社會影響。作為司法局工作人員和學(xué)校的法治副校長，一旦得知有同學(xué)遭受高年級學(xué)生的霸凌，我將會迅速采取行動，并按照以下步驟進行處理：

第一，深入了解。

我會與被霸凌的同學(xué)進行耐心且細致的溝通，確保全面掌握事件的來龍去脈，包括霸凌發(fā)生的時間、地點、涉及人員、具體方式以及受害同學(xué)的身體和心理狀況等。在此過程中，我會始終保持傾聽和理解的態(tài)度，為受害同學(xué)提供必要的心理支持和安撫。

第二，及時上報。

在充分了解情況后，我會立即將事件上報給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負責部門，以便學(xué)校能夠迅速采取行動。與此同時，我會與學(xué)校其他工作人員，如班主任、輔導(dǎo)員等密切合作，共同商討并制定處理方案。根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)，對霸凌者進行嚴肅處理，確保受害同學(xué)的合法權(quán)益得到有效保護。

第三，普法宣傳。

在處理完個案后，我會與學(xué)校合作，組織一系列法治教育和反霸凌宣傳活動。通過講座、主題班會、校園廣播、宣傳欄等多種形式，向同學(xué)們普及法律知識，強調(diào)反霸凌的重要性。教育同學(xué)們樹立正確的價值觀和道德觀，增強自我保護意識和能力，從根本上預(yù)防霸凌事件的發(fā)生。

第四，后續(xù)關(guān)注。

對于遭受霸凌的同學(xué)，我會積極提供法律援助，協(xié)助其維護自身權(quán)益。如有需要，我會聯(lián)系專業(yè)的心理咨詢師或心理治療師，為受害同學(xué)提供必要的心理支持和幫助，確保他們能夠盡快走出陰影，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。

第五，總結(jié)預(yù)防。

為了從根本上解決霸凌問題，我會與學(xué)校共同探討并建立長效機制。這包括加強校園監(jiān)管，完善學(xué)校規(guī)章制度，建立暢通的舉報機制，鼓勵學(xué)生積極舉報霸凌行為。同時，加強家校合作，與家長共同關(guān)注孩子的成長，從源頭上預(yù)防霸凌事件的發(fā)生。

通過以上措施的實施，我相信能夠有效遏制霸凌行為，保護學(xué)生的合法權(quán)益和人身安全，維護校園的和諧與穩(wěn)定。

（考生/第三題/回答完畢。）

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